错题归因到知识点
把批改完的错题自动归到「知识点 + 错因动作」上,出一张班级/个人错因分布,而不是一堆待批的卷子。
我们不做「教育 AI 大脑」。我们只做一件事:找出机构里每天重复发生、 老师或教研员每天都要手工做一遍的那一段活,把它替掉——并且事先写清楚交付到哪一步、验收怎么算。
需求诊断约需 1 天,产出是一份「场景 + 结果 + 时间」的需求说明。
判断标准很朴素:这个活是不是每天重复发生、而且做完了有个能说清楚的结果。符合就接,不符合会直说。
把批改完的错题自动归到「知识点 + 错因动作」上,出一张班级/个人错因分布,而不是一堆待批的卷子。
不是直接把答案给学生。学生答错,引擎按知识点讲法逐步追问;连续答不出则降级为「讲一步 + 给一个明确下一步动作」。
把散在教案、课件、试卷里的知识点抽成结构化讲法库,配变式题与配图,新老师上手时不用从零备课。
教育场景对 AI 的要求比对多数行业苛刻——一道题讲错、一个知识点说反,学生会记住错的那版。所以这套东西的门槛不在模型,在规则。
五步走,每一步都有明确产出。报价在第一步结束后给——先诊断再谈钱,不拿猜测报数。
问清三件事:这个流程每天/每周发生多少次?现在谁在做、花多少时间?替掉一部分后你期望省下多少?问不出「现在花多少成本」,就没有报价的锚点。
先只做最高频的那一类题或那一段流程,出第一版给你看。效果认可再谈下一步——小结果降低你的决策风险,也降低我们的交付风险。
范围、边界、修改轮次都写死在单子里。数据清洗、第三方系统改造、上线后的知识更新、后续效果优化——这四项单独列出或写明前提,不留给扯皮。
每个里程碑配一份验收清单,用「准确率 / 响应时间 / 覆盖哪些场景」这类能写数字的标准,不写「做到好用为止」。
第一版解决最高频的问题。覆盖更多场景、接入内部数据、或扩展到另一个年级,都可以作为后续方案单独评估。
交付型与结果型分开算。按项目交付与按订阅/分成是两种计费口径,不会混在同一份单子里。
快不是降价的理由。AI 让交付周期从两周缩到 2–4 天,这是效率红利,不是让价理由——客户按结果的价值付费,不按我们花了多少工时付费。
下面这几类通常问题最集中、也最容易被一段流程替掉。
课后答疑、作业订正、错题归档、月考分析——老师的时间大量花在重复的讲和抄上。
校本资料沉淀、知识点梳理、新教师备课、变式题补充——教研经验留在个人电脑里,人一走就断档。
家长沟通、作业检查、学习习惯跟踪——沟通链路分散在群聊和表格里,统计全靠手工。
把已有的题库和讲法接成可用的讲解与练习闭环,而不是停在「能出题」这一步。
把下面这张表填了发给我们,或者直接约一次对话。诊断产出是一份写清楚「场景 + 结果 + 时间」的需求说明——不收费,也不构成任何购买承诺。